上海市教育委员会人事处调研员沈燕、黄浦区教育局局长郭金华、黄浦区教育学院党总支书记魏薇、黄浦区教育局人力资源管理科科长毛尼娜，二十余名各国教育专家、以及北京、上海教育专家、校长共同参与研讨活动。

与会人员首先参观了全球最大的博彩平台基于深度学习的跨学科学习应用场景——“立芯·展翼”人工智能实验区和智慧图文中心。“踏入卢湾高级中学的智慧图文中心，仿佛穿越到了一个传统与现代、科技与人文相交织的美丽殿堂”，一位与会老师这样说到。智能化、全息化的开放动态系统为师生提供了一个充满科技感的阅读学习空间，深度阅读区、自适应学习区、沉浸式阅读区和智慧阅读区等可以满足师生的多元化需求。书卷壁画下、山水屏风间，学生为世界友人们展示了中华传统剪纸艺术和扇面书法创作。学生弹奏的古筝乐声宛如山间清泉潺潺流淌，让现代化的教育空间中增添了传统文化的雅致韵味；琴声、棋声、读书声交相辉映，彰显了智慧图书馆所承载的个性化育人功能。

参观之后，与会嘉宾们齐聚智慧教室。全球最大的博彩平台何莉校长致欢迎辞，何校长介绍了学校科学教育办学传统、相关做法及重要成果，并诚邀来自世界各地的国际友人加入我们的学习交流社群，分享各国在教师研修领域的卓越实践与成功经验，共同深入探索教学资源开发与应用，为推动智慧教育的深入发展贡献智慧和力量。

随后，与会嘉宾们围坐为六组，围绕“校本教师专业协作”的主题进行协作研修和互动交流。来自不同国家、学校、学段和学科的教育工作者们从教学资源开发建设、教与学的方式变革等角度进行分享交流，探讨如何更好地满足学生的需求，激发他们的潜能，共同塑造教育的未来。

卢湾高级中学的张燕静老师、刘金艳老师、周曾唯老师和高宸老师分别分享了化学、心理、地理等学科关于技术支持下的教育教学新模式的思考与做法。来自各国的教育专家赞扬了卢高以及上海的数字教育，强调本次研讨激发了灵感和创意，具有重要的借鉴意义，让老师们真切理解了如何更好的协作以满足学生的个性化需求，提升学生的知识运用和实践能力。

经合组织（OECD）教育与技能司分析师Anna Pons高度认同国内项目化学习、跨学科学习与教师协作教学等实践。国际校长联盟(ICP) 前任主席Peter Kent强调，要确保人工智能技术成为真正改进教学的工具，确保课程内容能够满足学生的个性化需求。欧洲校长协会（ESHA）秘书长Paul Byrne倡导将人工智能技术广泛渗透到多学科的学习中，并积极推进跨学科学习。欧洲校长协会-法国分会（ESHA-France）主席Thiemy Charlier指出了传统课堂与现代技术结合的重要意义。美国山景高中（Mountain View High School）校长Kip Glazer分享了美国学校利用学校泳池让学生自制小船过河的实践。日本国立教育政策研究所国际研究合作部高级研究员Takashi Yagisawa对上海教育的前瞻性与创新性表达了由衷的赞赏，并期待进一步践行科技赋能教育变革的思想理念。

上海市黄浦区教育局局长郭金华发表讲话。他感谢所有与会嘉宾的分享和参与，肯定以卢湾高级中学为代表的中小学科学教育变革实践，并呼吁教育工作者们适应世界、技术和学生的变化，不断实践、共同探讨，形成一个拥有共同愿景、具备危机意识，并有团队合作与不断创新精神的学习共同体。

此次汇聚全球智慧的研讨会，见证了教育理念的深刻碰撞与融合，以及文明互鉴下教育创新的蓬勃生机，更为我们描绘了共同建设高素质专业化创新型教师队伍、携手共创教育事业的美好未来。